... dos inzas molestan mucho más...

Para 5º. Algunas aplicaciones de la dinámica newtoniana .

Para los alumnos de 6º, que no quieren todo el capítulo de ondas, sino solamente superposición e interferencia, ondas estacionarias y nada más, en este enlace lo pueden ver y bajar. Sólo clickear acá .

Una primera reflexión. Más bien, una pregunta. Si Magueijo tuviera razón, y la velocidad de la luz hubiese variado a lo largo del tiempo (desde valores increíblemente mayores que el actual, 60 órdenes de magnitud mayores), ¿acaso esto no sería "visible" y, de alguna manera, medible hoy? Porque cuando miramos el cielo (algo repetido para los astrónomos), estamos mirando "el pasado", pues la luz que nos llega desde las estrellas ha demorado un tiempo en arribar a la Tierra, debido a la naturaleza finita de su velocidad. Y cuanto más lejos se encuentran estas estrellas, más tiempo han demorado en enviarnos su luz, pero entonces, los cuásares y otros objetos extremadamente lejanos que hoy se pueden "ver" con los potentes telescopios terrestres y satelitales, "deberían" informarnos, de alguna manera, sobre este "detalle" de la variabilidad de la velocidad "c". Intrincado, porque resulta que, si "c" varió, ergo la velocida

La luz cae...

Acá van algunos apuntes teóricos sobre los comienzos de la física newtoniana . Conceptos básicos, para estudiantes liceales.

Para el que quiera saber algo sobre las ondas , dejar una dirección de correo electrónico hacia donde mandar el archivo pdf que contiene información, creo yo, bastante buena, adaptada al programa de 6º año de física, plan 76, dictado en el liceo nº 34. O, simplemente, clickear sobre la palabra subrayada, ahí tendrán 66 páginas de ondas a disposición...

Hoy estoy tranquilo y hasta contento... no leí las noticias...